«Главное в работе учителя — вечный поиск, совершенствование и умение  видеть в ребёнке равного себе».

                                                               И. Истомин

Учитель 

Диплом учителя начальных классов получил летом 1957 года, окончив Кяхтинское педагогическое училище. «В Кяхте нас окружали святые люди. Директор Михаил Яковлевич Матюшевский — фронтовик, белорус, Игорь Павлович Мотяшов — ныне литературный критик, доктор наук. А Екатерина Иннокентьевна Попова! Она работала еще при царе, Советская власть удостоила ее орденов Ленина и Трудового Красного Знамени».  

Жаль было расставаться с Кяхтой, еще горше было сознавать, что педучилище, ставшее родным домом, переводится в Улан-Удэ, это был последний выпуск. «Получил направление в Усть-Киранскую семилетку, — вспоминает И.Ф. Истомин. — В первый класс пришли 17 ребятишек из села и две девочки из соседнего бурятского улуса. Работаю, но чувствую со страхом — ничего не получается. Это у меня-то, выпускника с красным дипломом! Иду к директору школы Георгию Парфентьевичу Шишмареву. Он улыбается широко и при­ветливо говорит: «Ты первый, что ли? Мы все так начинали. Сомневаешься по математике, сходи на уроки к Анастасии Прокопьевне. Все поймешь. По грамматике — к Анне Петровне. В те годы я понял: главное в работе учителя — вечный поиск, совершенствование и умение видеть в ребенке равного себе. Заочно окончил исторический факультет, а в Еланской школе пришлось мне вести кроме предмета истории, также русский язык, физкультуру, рисование и… пение». Сейчас Иван Фирсович – педагог дополнительного образования